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SUMMARY:P-C03 Démystifier l’IA pour une utilisation respon
 sable
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<!DOCTYPE HTML PUBLIC
  "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN"><html><body><p><img al
 t="" src="https://communaute.cdcal.org/sites/commu
 naute.cdcal.org/files/civicrm/persist/contribute/i
 mages/Demystifier%20IA.png" style="width:300px\;he
 ight:300px\;" /></p>\n \n <p>Cet atelier a pour ob
 jectif de permettre aux participant.e.s de compren
 dre les bases de l’Intelligence Artificielle (IA)\
 , d’identifier ses enjeux éthiques et organisation
 nels\, et d’acquérir des repères pratiques pour un
 e utilisation responsable dans votre organisme.</p
 >\n \n <p><strong><u>Clientèle visée</u></strong><
 /p>\n \n <p>Responsables de projets\, gestionnaire
 s et conseillers d’un organisme communautaire ou e
 ntreprise d’économie sociale et toute personne sou
 haitant intégrer l’IA\, de manière responsable\, d
 ans ses pratiques.</p>\n \n <p><strong><u>Prérequi
 s</u></strong><br />\n Connaissance de base en bur
 eautique\, posséder un ordinateur personnel et un 
 accès à une plateforme conversationnelle IA</p>\n 
 \n <p><strong><u>Résumé du contenu</u></strong></p
 >\n \n <p><strong>Compréhension de l’écosystème IA
 </strong></p>\n \n <ul>\n 	<li>IA générative : pri
 ncipes\, cas d’usage</li>\n 	<li>Considérations ét
 hiques : confidentialité\, biais\, sécurité\, impa
 ct social</li>\n 	<li>Adoption et gouvernance de l
 ’IA dans les organismes</li>\n </ul>\n \n <p><stro
 ng>Appropriation de l’IA au quotidien</strong></p>
 \n \n <ul>\n 	<li>Cas d’usage concrets en contexte
  communautaire</li>\n 	<li>Premiers prompts et bon
 nes pratiques de formulation</li>\n 	<li>Exercices
  guidés (ChatGPT ou autre plateforme)</li>\n </ul>
 \n \n <p><strong>Atelier pratique</strong></p>\n \
 n <ul>\n 	<li>Scénarios métiers (communication\, r
 édaction\, synthèse)</li>\n 	<li>Conception et tes
 t de prompts responsables (éviter biais\, protéger
  données)</li>\n </ul>\n \n <p><strong><u>Méthodes
  pédagogiques</u></strong></p>\n \n <ul>\n 	<li>Dé
 monstrations interactives</li>\n 	<li>Exercices pr
 atiques</li>\n 	<li>Études de cas</li>\n </ul>\n \
 n <p><strong><u>Compétences acquises</u></strong><
 /p>\n \n <ul>\n 	<li>Comprendre les concepts clés 
 et les limites de l’IA</li>\n 	<li>Identifier les 
 enjeux éthiques et les risques</li>\n 	<li>Formule
 r des requêtes simples et pertinentes</li>\n </ul>
 \n \n <p><strong>Organisme formateur: La Puce ress
 ource informatique</strong></p>\n \n <p>La Puce re
 ssource informatique est un organisme dont la miss
 ion est de favoriser l’appropriation des nouvelles
  technologies de l’information et de la communicat
 ion par les milieux associatifs\, communautaires e
 t syndicaux ainsi que par des individus exclus du 
 virage technologique. Le secteur de la formation e
 st à la base de l’organisation depuis sa création.
  Il vise à développer les connaissances\, les comp
 étences et les bonnes pratiques dans l’utilisation
  de l’informatique\, d’internet et des outils bure
 autiques tant par les organismes que par les perso
 nnes. </p>\n \n <h3><strong>POLITIQUE D'ANNULATION
  D'INSCRIPTION</strong></h3>\n \n <p>Une inscripti
 on peut être annulée sans frais <u>5 jours ouvrabl
 es avant</u> la date de la formation. Lorsque l'in
 scription n'est pas annulée à temps\, le coût de l
 a formation doit être payé en entier. </p></body><
 /html>
DESCRIPTION:\n \n \n \n Cet atelier a pour objectif de permett
 re aux participant.e.s de comprendre les bases de 
 l’Intelligence Artificielle (IA)\, d’identifier se
 s enjeux éthiques et organisationnels\, et d’acqué
 rir des repères pratiques pour une utilisation res
 ponsable dans votre organisme.\n \n \n \n Clientèl
 e visée\n \n \n \n Responsables de projets\, gesti
 onnaires et conseillers d’un organisme communautai
 re ou entreprise d’économie sociale et toute perso
 nne souhaitant intégrer l’IA\, de manière responsa
 ble\, dans ses pratiques.\n \n \n \n Prérequis\n \
 n Connaissance de base en bureautique\, posséder u
 n ordinateur personnel et un accès à une plateform
 e conversationnelle IA\n \n \n \n Résumé du conten
 u\n \n \n \n Compréhension de l’écosystème IA\n \n
  \n \n \n 	IA générative : principes\, cas d’usage
 \n 	Considérations éthiques : confidentialité\, bi
 ais\, sécurité\, impact social\n 	Adoption et gouv
 ernance de l’IA dans les organismes\n \n \n Approp
 riation de l’IA au quotidien\n \n \n \n \n 	Cas d’
 usage concrets en contexte communautaire\n 	Premie
 rs prompts et bonnes pratiques de formulation\n 	E
 xercices guidés (ChatGPT ou autre plateforme)\n \n
  \n Atelier pratique\n \n \n \n \n 	Scénarios méti
 ers (communication\, rédaction\, synthèse)\n 	Conc
 eption et test de prompts responsables (éviter bia
 is\, protéger données)\n \n \n Méthodes pédagogiqu
 es\n \n \n \n \n 	Démonstrations interactives\n 	E
 xercices pratiques\n 	Études de cas\n \n \n Compét
 ences acquises\n \n \n \n \n 	Comprendre les conce
 pts clés et les limites de l’IA\n 	Identifier les 
 enjeux éthiques et les risques\n 	Formuler des req
 uêtes simples et pertinentes\n \n \n Organisme for
 mateur: La Puce ressource informatique\n \n \n \n 
 La Puce ressource informatique est un organisme do
 nt la mission est de favoriser l’appropriation des
  nouvelles technologies de l’information et de la 
 communication par les milieux associatifs\, commun
 autaires et syndicaux ainsi que par des individus 
 exclus du virage technologique. Le secteur de la f
 ormation est à la base de l’organisation depuis sa
  création. Il vise à développer les connaissances\
 , les compétences et les bonnes pratiques dans l’u
 tilisation de l’informatique\, d’internet et des o
 utils bureautiques tant par les organismes que par
  les personnes. \n \n \n \n POLITIQUE D'ANNULATION
  D'INSCRIPTION\n \n \n Une inscription peut être a
 nnulée sans frais 5 jours ouvrables avant la date 
 de la formation. Lorsque l'inscription n'est pas a
 nnulée à temps\, le coût de la formation doit être
  payé en entier. \n \n 
CATEGORIES:Formation régulière
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